Osmosis inversa y purificación del agua

Osmosis inversa

Por Alexa Giselle Villegas Bourgoing de 4ºC

La osmosis es una búsqueda de equilibrio, en este caso es un proceso natural que  cuando se ponen dos fluidos con distintas concentraciones de sólidos que están disueltos, estos se mezclarán hasta que la concentración resulte uniforme. Cuando los fluidos están separados por una membrana permeable el fluido se va a moverá  a través de la membrana pero este fluido que se moverá será el de menor concentración de tal manera que pasa la fluido de mayor concentración. En el medio ambiente el objetivo de la osmosis es que los seres vivos absorban agua pura del medio ambiente.

Se le dice osmosis invers cuando se revierte el proceso natural de osmosis por medio de una fuerza externa, se utiliza una presión superior a la presión osmótica y se d ale efecto contrario. Es decir que los fluidos se presionan a través d ella membrana mientras que los sólidos disueltos quedan atrás.

Un ejemplo claro de esta es en el momento en el que queremos purificar el agua se tiene que llevar a cabo el proceso contrario de la osmosis natural, ósea osmosis inversa. La solución se fuerza a pasar a través de una membrana semi-permeable a partir de una solución mas concentrada en sales disueltas a una solución menos concentrada y esto se aplica a presión. Una d ella principales aplicaciones de la osmosis inversa es obtener agua potable a partir de agua no purificada o agua de mar y con el crecimiento de la s necesidades humanas y la falta de agua potable este proceso se ha vuelto más utilizado.

Fuentes

http://www.lenntech.es/biblioteca/osmosis-inversa/que-es-osmosis-inversa.htm

http://www.carbotecnia.info/encyclopedia/que-es-la-osmosis-inversa/

http://www.quiminet.com/articulos/que-es-la-osmosis-inversa-18669.htm

Diagrama purificación del agua 

Mar muerto o mar negro

Mar Muerto 
Por Alexa Giselle Villegas Bourgoing de 4ºC

El Mar Muerto
País: Israel, Jordania
Lago hipersalino
Altitud.-  -422 msn
Superficie.- 810 km2
Longitud.- 67km
Volúmen.- 147 km3

El mar muerto es el punto más bajo que existe en cualquier masa terrestre del planeta, la cantidad de agua que se evapora en este es mayor a la cantidad de agua que recibe por lo que este lago tiene la mayor concentración de sal en el mundo la cual es 340 gramos por litro de agua.
Se le llama Mar Muerto pot que su salinidad no permite que exista vida en este. La composición de sales y minerales  del agua es lo que le da propiedad únicas y beneficiosas para nuestro organismo.
El mar muerto colinda con el desierto de Judua la cual es una región cálida y pide el acantilado de Ha-He'etekim.
Es muy difícil hundirse en el Mar Muerto, cuando el viento sopla se suele llevar a alguien y este entre en pánico, trata de nadar y se atraganta y muere. Lo que sucede es que al respirar el agua salada esta deshidrata el cuerpo, la sangre se vuelve espesa y se produce un edema pulmonar que provoque que la respiración falle; la mejor solución es dejarse llevar.
El agua de este mar es usada para regar césped y cultivos agrícolas. Cada año el nivel del mar desciende un metro de su original. Ahora se quiere invertir miles de millones de euros para construir un canal desde el mar rojo atreves de 175 kilómetros pero las aguas de ambos mares podrían producir acido sulfhídrico. La cosa principal de que el mar Muerto este desapareciendo es por que las fuentes de agua natural se han desviado para fines agrícolas o para conseguir agua potable por lo cual el agua retrocede debajo de la tierra, sin el gua del mar muerto el agua de lluvia y las inundaciones se irán debajo de la tierra creando cavidades que colapsarán.

 MAP MAR MUERTO UBICACIÓN

https://actualidad.rt.com/actualidad/181560-mar-muerto-desaparecer-israel

http://www.goisrael.es/Tourism_Spa/Destinations/Dead%20Sea/Paginas/The%20Dead%20Sea%20General%20Info.aspx
http://unitedwithisrael.org/es/video-el-mar-muerto-como-nunca-lo-has-visto/

Mangle negro

Mangle negro

Por Alexa Giselle Villegas Bourgoing de 4ºC 

Pertenece a la familia de los Verbenaceae
Su nombre científico es Avicennia germinans L.
Se el conoce comúnmente como Mangle negro, sus sinónimos son Avicennia nitida, Avecennia oficiales L, entre otros.
Es un árbol pequeño de gran talla, perenne, de 3 hasta 20 metros de altura, tienen un diámetro de máximo 40 cm.
Sus raíces son superficiales, crecen saliendo del agua alrededor del tronco  y son neumatóforas para permitir la absorción de oxígeno en suelos pantanosos.
El tronco es derecho con una copa ancha y redonda.
Su corteza tiene pequeñas fisuras y es rojiza en el interior.

Sus hojas son de ta,año variable pero son entre 3 a 12 cm de largo, la hoja es verde brillante, lisa, pelos diminutos y gruesa. Los árboles no pierden la hojas.
Las flores crecen en racimos muy densos de 3 a 7 cm de largo con pequeñas flores de color blanco amarillento con 12mm de diámetro.
Sus frutos son pequeñas cápsulas de 1.5 cm, redondas, contienen una semilla y estas germinan dentro del fruto.
Estos se encuentran en América y se distribuye desde Florida, México, Guatemala, Belice hasta Panamá. También se han encontrado en el oeste de Sudáfrica e India.
En México habitan a lo largo de ambas costas, desde Baja California y Tamaulipas hacia el sur de Chiapas y Yucatan. También se encuentran en Veracruz, Tabasco, Campeche, Sonora, Sinaloa, Nayarit, Colima, Michoacan, Guerrero y Oaxaca.

Se desarrolla en una variedad de climas lluviosos tropicales con estación seca en el invierno, aunque también se puede desarrollar en climas secos semiáridos o áridos.
Se encuentra en las orillas de lagunas costeras, bahías y desembocadura de ríos donde influye el agua de mar, se encuentra en sitios alejados de la inundación a diferencia del mangle rojo. Se da en sitios donde la salinidad es de 30 a 40 partes de mil.
Se usa para la construcción rural, para madera, leña o fabricación de carbón.
Su altitud puede ser desde 0 hasta 35 msnm, se desarrolla en suelos de sitios cenagosos con niveles de salinidad menores a los de el mangle rojo.

http://www.conafor.gob.mx:8080/documentos/docs/13/888Avicennia%20germinans.pdf
http://www.verarboles.com/Mangle%20Negro/manglenegro.html
http://www.biodiversidad.gob.mx/v_ingles/species/especies_priori/fichas/pdf/mangleNegro.pdf

Mangle blanco

Mangle Blanco 

Por Alexa Giselle Villegas Bourgoing de 4ºC

Pertenece a la familia de los Combretaceae.

Su nombre científico es Languncularia racemosa, sus sinónimos son Conocarpus racemosa o Rhizaeris alba Raf.

El mangle blanco es un árbol pequeño que llega hasta 20 metros de alto y 60 cm de diámetro.

Su tronco es recto con ramas ascendentes. Su copa es redondeada y muy densa.

Su madera no es durable, es pesada, difícil de trabajar, tiende a deformarse y rasparse.

Las ramas son aplanadas y de color pardo moreno.

Su corteza externa es gris oscura y se parte en pequeñas "placas". Su corteza interna es de color rosa o roja y suda un líquido rojizo. 

Sus hojas son elípticas y redondeadas, miden de 4 a 10 cm de largo, son verde oscuro brillante.

Sus flores crencen en grupos en una ramilla, son un conjunto de flores y miden de 3 a 7 cm de largo, son masculina sy femeninas y se desarrollan en diferentes especies de dioica y son blancas.

Sus frutos son en forma de una botella, miden de 1 a 2.5 cm de largo, son sedosos, tiene una semilla de 2cm.

El mangle blanco se distribuye entre América y el oeste de África, en la antigüedad de formo en el continente de Gondwana (unión de África y América), ahora se encuentran en Senegal, Camerún, Florida, norte de México, Brasil, Ecuador y las Islas Galapagos.

En nuestro país se encuentra en las costas y en lugares como Tamaulipas, Yucatan, Baja California, Sonora, Chiapas, Veracruz, Yucatán, Campeche, Guerrero, Oaxaca, Jalisco, entre otros.
Tienen menor tolerancia a la salinidad en comparación al mangle rojo, se desarrolla en las orillas de las lagunas costeras o bahías protegidas que desembocan hacia agua de mar. Esta restringida a temperaturas promedio de mas de 15ºC.
Forma parte del bosque de mangle junto con el mangle rojo, mangle negro y mangle botánico. Este mangle se relaciona con el mangle negro en la línea de costa.
Las ramas y desperdicios de madera son usados para leña y para fabricar carbón.

Este siempre se encuentra en un clima cálido húmedo y se desarrolla en suelos que desembocan de ríos donde se forman lagunas salobres, también se desarrollan donde hay mayor sedimentación y
la influencia de las mareas es menor.
http://www.verarboles.com/Mangle%20Blanco/mangleblanco.html
http://www.biodiversidad.gob.mx/v_ingles/species/especies_priori/fichas/pdf/Mangleblanco02jul09.pdf
 http://naturalista.conabio.gob.mx/taxa/62854-Laguncularia-racemosa

Mangle rojo

Mangle Rojo

Por Alexa Giselle Villegas Bourgoing de 4ºC

Conocido como Canelón, mangle coronado, Taché o mangle rojo

Su nombre científico es Rhizophora mangle L.

Pertenece a la familia de Rhizophoracear

Es un árbol perennifolio de 1.5m a 15m de altura y con un diámetro de hasta 50 cm

Su tronco es recto, sus ramas esta apoyadas en numerosas raíces aéreas que se desarrollan de manera poco habitual.

Su copa es redonda, sus hojas son simples, elípticas de 8cm a 13cm de largo, lisas gruesas, verde oscuro.

La corteza es de color olivo pálido, dura, rugosa y tiene la apariencia de una fibra; tiene un grosor de 20a 30mm.

Su flores son blancas amarillentas de 3 a 5 cm de largo.

Da como frutos bayas de 2 a 3cm de ancho pero rara vez este árbol da frutos.

Su raíz es curva y arqueada, este árbol destaca por sus raíces.

Su sexualidad es hermafrodita

Se encuentra a lo largo de las costas del Golfo, el Pacífico y el Caribe, en Baja California, al sur de Chiapas, Yucatán, Tamaulipas, Sonora, Chiapas y esta a la altitud del nivel del mar. 

Tiene una amplia distribución y abundancia en México, esta especie forma parte de los manglares junto con otras especies como Avicenia germinans, normalmente se encuentra en los manglares con mayor nivel de inundación, puede sobrevivir en sitios con baja disponibilidad de nutrientes o salinidad, así que siempre se encuentra en una zona acuática o subacuática. 

Se utiliza para la construcción de casa rurales, uso como leña o carbón y para cultivos agrícolas

 Se ha demostrado actividad antibiótica del extracto obtenido por las hojas y tallo sobre bacterias como Escherichia coló, Bacillus subtilis, Proteus vulgaris, entre otras, ha ayudado a sanar enfermos de lepra y demuestra beneficios en otros casos 

http://www.medicinatradicionalmexicana.unam.mx/monografia.php?l=3&t=Rhizophora%20mangle&id=7606

http://www.conabio.gob.mx/conocimiento/info_especies/arboles/doctos/58-rhizo1m.pdf

http://www.verarboles.com/Mangle%20Rojo/manglerojo.html

http://www.seduma.yucatan.gob.mx/flora/fichas-tecnicas/Mangle-rojo.pdf

El convenio de la Antártida

El Convenio de la Antártida 

Por Alexa Giselle Villegas Bourgoing de 4ºC

Un poco de la Antártida

La Antártida es un gran desierto ola el cual es caracterizado por temperaturas bajo cero durante todo el año, fuertes vientos y muy pocas precipitaciones.Se caracteriza por tener albergar un ecosistema muy particular y frágil lo cual provoca una flora y fauna única. Tiene una superficie de 14 millones de kilómetros cuadrados, el 2% se encuentra libre de hielo. La cobertura de de hielos e ella a más de 4000 msnm y esta representa dos tercios de las reservas totales del agua dulce en nuestro planeta. Esto significa que la Antártida ocupa la décima parte de la superficie total de la Tierra y esta ocupa un gran papel en la regulación del clima a nivel global. La Antártida esta rodeada por el océano Pacífico, Índico y Atlántico.

Tratado de la Antártida

Ya que desde mediados de el S.XX la Antártida se veía en riesgo por ser el lugar de deseo de varios países por su riqueza ne recursos marinos y minerales. Así que en 1959 se dio el acuerdo internacional más desatacado de la historia para, ha logrado preservar la Antártida y solo utilizarla para fines científicos. Este tratado fue firmado el 1º de Diciembre de 1959 en Washington y entro en vigencia el 23 de junio de 1961. Los primeros signatarios fueron:

-Argentina

-Australia

-Bélgica

-Chile

-Francia

-Japón

-Nueva Zelanda

-Noruega

-Union Sovietica

-Sudáfrica

-Reino Unido

-Estados Unidos

Con la firma de este tratado la Antártida se vuelve desmilitarizado, libre de energía nuclear y este se dedica a la investigación científica para cooperar internacionalmente con esta información. En conclusión la Antártida seas solapar fines pacíficos y no ha tenido enfrentamientos bélicos en toda la historia.
En la actualidad el tratado esta formado por 49 países de los cuales solo 28 tienen actividad e investigación activa en el continente y 21 de ellos no consultivos.
Gracias a este tratado ningún país puede apoyar o negar reclamaciones de soberanía territorial en la Antártida; al menos mientras el tratado permanezca vigente.
Para cumplir con esto cada año los países se reúnen en la Reunión Consultiva del Tratado Antártico en el cual se intercambia información y toman medidas relacionadas con el uso de la Antártida para usos de cooperación científica internacionalmente. Todo esto se conoce como el Sistema del Tratado Antártico.

Fuentes:
http://www.asoc.org/storage/documents/Meetings/ATCM/XXVI/AntartidaFactSheet.pdf
http://www.antartidaurbana.com/tratado-antartico/
http://www.ats.aq/s/ats.htm

Principio de Arquímedes y Pascal

El empuje que recién los cuerpos al ser integrados en un fluido fue estudiado por Arquímedes el cual dijo que:

Principio de Arquímedes y Pascal

Por Alexa Giselle Villegas Bourgoing de 4ºC

PRINCIPIO DE ARQUÍMEDES Y APLICACIÓN 
En el principio de Arquímedes nos habla que todo cuerpo que se sumerge dentro un fluido va a experimentar una fuerza que lo ascienda a la cual se el llama "empuje" y esta es equivalente al peso del fluido arrojado por el cuerpo.
Un claro ejemplo de este es cuando nadamos, se tira un cuerpo al agua, este cuerpo se hundirá si su peso es mayor que el peso del fluido en el que se encuentra. Por el contrario, el cuerpo flota si su peso es menor al del fluido al que se encuentra
Esto ocurre gracias al agua ya que este fluido ejerce una fuerza hacia arriba sobre los cuerpos sumergidos en el, a esto se le llama fuerza de empuje y al fenómeno se le llama flotación.
Este fenómeno  consiste en aparentar perdida del peso de los cuerpos al estar sumergidos en fluidos. Los fluidos ejercen presión sobre las paredes del cuerpo,e sot se deb gracias a la presión hidrostática. También es importante tomar en cuenta las fuerzas opuestas que actúan en este, son opuestas ya que una representa la fuerza de empuje al tirarlo al fluido y la otra la fuerza de empuje para que este flote. 
Una aplicación de este principio podría ser cuando se trata de determinar la cantidad medicamento de inhaladores para personas com asma.
Otra aplicación la cual fue realizada por mi en el colegio en un práctica de física es que al moderar una esfera de plastilina y ponerla en el agua esta se hunde,  pero al darle una forma de canoa esta flota.

“Todo cuerpo sumergido total o parcialmente en un fluido (líquido o gas) recibe 

un empuje ascendente, igual al peso del fluido desalojado por el objeto”.

Fuentes:
http://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/prepa4/n3/m4.html
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/fluidos/estatica/arquimedes/arquimedes.htm

PRINCIPIO DE PASCAL Y APLICACIÓN

Ley expuesta por Blaise Pascal (1623-1662) este definió que:

"Un cambio de presión aplicado a un fluido en reposo dentro de un recipiente se transmite sin alteración a través de todo el fluido. Es igual en todas las direcciones y actúa mediante fuerzas perpendiculares a las paredes que lo contienen".

Esto quiere decir que la presión en un fluido es constante en todas las direcciones o que la presión ejercida sobre la superficie de un líquido en un recipientee cerrado se transmite en todas direcciones o puntos con la misma intensidad. Esto significa que la presión va a ser constante.

Una aplicación muy clara de esta ley es la prensa hidráulica en la cual hay dos cilindros de diferente sección, estos están comunicados entre sí, el interior esta completamente lleno de líquido. Dos piezas llamadas émbolos se ajustan en cada cilindro de manera que este en contacto con el líquido. Al ejercer fuerza en el embolo 1 el embolo 2 sale con la misma presión que la fuerza de cada del embolo 1.

Fuentes:

http://lafisicaparatodos.wikispaces.com/PRINCIPIO+DE+PASCAL

http://www.fisicapractica.com/pascal.php

http://dominguezdeleon.blogspot.mx/2008/08/aplicacion-del-principio-de-pascal-y.html

https://es.wikipedia.org/wiki/Émbolo

PUENTES DE HIDRÓGENO

Puentes de hidrógeno 

Por Alexa Giselle Villegas Bourgoing de 4ºC

Un puente de hidrógeno es un enlace que se establece entre moléculas que tienen la capacidad de generar cargas parciales. Efectivamente en el agua es donde los puentes de hidrógeno se forman con más facilidad y son mucho más efectivos, hay electrones que intervienen en el enlace de estos los cuales están mucho más cerca del oxígeno que del hidrógeno. Todo esto provoca 2 cargas parciales negativas en el extremo de el oxígeno  y otras en el extremo de hidrógeno. Que haya dos cargas negativas y dos cargas positivas genera un tipo de imán, en el cual las cargas positivas atraen a las negativas. Todas estas características son las que hacen al agua un liquido muy particular.

Los puentes de hidrógeno en el agua
Un puente de hidrógeno se forma por átomos de hidrógeno que se encuentran entre átomos electronegativos. Una vez que el átomo de hidrógeno esta único por un enlace covalente aun átomo electronegativo se da la densidad de carga positiva, esto es causado por la alta electronegatividad del átomo de alado.
http://laguna.fmedic.unam.mx/~evazquez/0403/puente%20de%20hidrogeno.html

RÍOS:
Mesopotamia
Tígris y Eufrates
India
Indo y Gange
China
Yang-Tse (AMARILLO)
Huang-He (AZUL)

RÍOS
Italia
Roma-Tiber
España
Sevilla-Guadalquivivir
Toledo-Ebro
Francia
Paris-Sena
Austria
Viena y Budapest-Danubio
Reino Unido
Londres-Támesis

RÍOS

Egipto
Nilo

Experimento Miller

Septiembre 1 del 2015

El Experimento de Miller

Por Alexa Giselle Villegas Bourgoing 4ºC

El experimento de Miller trata sobre dos hombres, Stanley Miller y Harold Urey. Ellos comprobaron a través de su experimento que si se simulaban las condiciones de la atmósfera de la Tierra a una edad muy temprana, podríamos observar cómo se formaban varios componentes orgánicos. El experimento se basó en las ideas de Aleksandr I. sobre el origen de la vida en la atmósfera compuesta por gases reductores derivados del vulcanismo. Se diseñó un tubo el cual contenía la mayoría de los gases (NH3, H₂O, CH4, H2) que tenía la atmósfera de la Tierra y una piscina pequeña que simulaba el océano de la Tierra en sus primeros años. Su objetivo era verificar si estos gases reaccionarían entre sí para producir compuestos orgánicos. Asimismo, se colocaron electrodos, los cuales descargaban una corriente eléctrica dentro de la cámara de gas y simulaban un rayo. Se observó este experimento por una semana entera y después se analizaron los contenidos de la piscina. Los científicos notaron que en esta piscina el color del agua cambio a rosa y se formaron algunos corpúsculos los cuales tenían una membrana. Finalmente, se dice que este experimento reafirma la teoría de que la vida se formó por primera vez de manera espontánea mediante reacciones químicas. 

Un poco sobre los creadores 

Este experimento fue realizado por Stanley L. Miller quien nació en Oakland, obtuvo su bachelor en química en la Universidad de Berkeley, al hacer su doctorado busco un director de tesis para iniciar como investigador. 

Edward Teller trabajó como físico teórico, pero al asistir a un seminario sobre el origen de la Tierra, su carrera dio un giro. Así fue como Miller propuso a Urey de efectuar el experimento en conjunto en su laboratorio.

Cómo funcionaba el aparato 
El dispositivo era de vidrio, el cual incluía un matraz en el que se hierve agua, un tubo por el que entran los gases y otro matraz más grande en el cual estaban dos electrodos de tungsteno. Debajo de esta matriz, había un condensador que permitía enfriar sustancias producidas, por lo que se creaba un océano primitivo en equilibrio con su atmósfera tamaño escala. 


http://naukas.com/2013/12/27/la-chispa-de-la-vida-el-experimento-de-miller-sesenta-anos-despues/

http://www.windows2universe.org/earth/Life/miller_urey.html&lang=sp


http://www.solociencia.com/quimica/08111301.htm

Mi lugar acuatico favorito

Agosto 24 del 2015

Evergaldes

Por Alexa G. Villegas B. 4ºC

Mi lugar acuático favorito en el mundo son los Everglades ya que es un lugar impresionante con un ecosistema incomparable que no se encuentra en cualquier lado. Yo quiero hablar de este lugar ya que es mi lugar acuático favorito y es un manglar que vale la pena visitar, este es  un ecosistema muy raro y hermoso. Se encuentra en Florida, Estados Unidos. Cuenta con una gran diversidad de especies raras y hermosas que están en gran peligro de extinción. Este sea declarado patrimonio de la humanidad y cuenta con 1.5 millones de hectáreas. Los Everglades son el lugar sub-tropical más grande que queda en Estados Unidos.

Antes de conocer este parque nacional, había escuchado mucho de este. Me habían dicho que se podía pasar horas viendo la gran variedad de aves, descubrir la rutina diaria de las tortugas,  aprender de la dieta de "solo plantas" de los manatíes y sobre todo observar a los cocodrilos.

Al llegar a los Everglades me sorprendí por la gran diversidad y vida que se puede apreciar en este, pero la visita no fue lo esperado. No quiero mal interpretar, los Everglades son un lugar maravilloso y por esa misma razón lo elegí para este trabajo pero me sorprendio la falta de cocodrilos en el lugar, el inusual bajo nivel de agua en los manglares y la gran lista de animales extintos en este ecosistema. En mi visita solo pude apreciar un cocodrilo vivo, demasiados muertos, otros en cautiverio o en las tiendas de recuerdos en forma de cinturones lo cual me dio una gran preocupación. Observe muchas especies, pero muy pocas de cada una de estas. Considero que los Everglades son un lugar excepcional que necesita ayuda de inmediato ya que el humano a amenazado severamente a este drenándolo de una manera incorrecta para abastecer de agua la comunidad de Florida , usando un gran porcentaje de espacio para la agricultura, las residencias, urbanización, entre otros. Se calcula que menos del 2% de los Everglades siguen intactos y un 30% esta en alteración, un 90% de las aves han migrado y la población alrededor de estos se ha duplicado en los últimos 30 años.

Finalmente, considero que este lugar es increíble y merece que se conserve lo poco que queda ya que de este dependen las vidas de una gran variedad de especies.

http://www.worldwildlife.org/ecoregions/nt0904

http://www.flmnh.ufl.edu/fish/southflorida/everglades/threats.html

http://www.nps.gov/ever/espanol/index.htm

http://www.nrdc.org/water/conservation/qever.asp

http://www.florida-everglades.com